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2° cuatrimestre 2026

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Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
2° cuatrimestre 2026

Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales

La propuesta de este curso es realizar un recorrido libre por los materiales y recursos disponibles en el campus, a partir de los cuales se presentan actividades de evaluación automática. La realización y aprobación de estas actividades permitirá acceder a un certificado del plan de formación docente. El curso podrá realizarse en el tiempo que cada cursante necesite, sin límites de fechas. Los objetivos que se propone esta capacitación son: reconocer los fundamentos del aprendizaje colaborativo y sus posibilidades en la enseñanza universitaria, identificar estrategias para diseñar actividades colaborativas, explorar herramientas digitales para promover el intercambio y la construcción conjunta de conocimientos, y conocer recursos de inteligencia artificial que pueden utilizarse como apoyo para el diseño de propuestas de enseñanza colaborativa.

Taller de alfabetización informacional y digital: herramientas para la búsqueda, evaluación y selección de la información científico- académica
2° cuatrimestre 2026

Taller de alfabetización informacional y digital: herramientas para la búsqueda, evaluación y selección de la información científico- académica

Espacio de práctica - Explorando el campus de la UNAJ
2° cuatrimestre 2026

Espacio de práctica - Explorando el campus de la UNAJ

Este espacio está destinado a que quienes deseen puedan poner en práctica lo visto en el curso autoasistido Explorando el campus de la UNAJ.

Repensar los sentidos de la evaluación en las aulas de la universidad
2° cuatrimestre 2026

Repensar los sentidos de la evaluación en las aulas de la universidad

Formación docente en género y sexualidad. Aportes del feminismo y la teoría queer
2° cuatrimestre 2026

Formación docente en género y sexualidad. Aportes del feminismo y la teoría queer

Herramientas teórico-metodológicas para la vinculación territorial
2° cuatrimestre 2026

Herramientas teórico-metodológicas para la vinculación territorial

El pódcast como recurso didáctico en el aula virtual
2° cuatrimestre 2026

El pódcast como recurso didáctico en el aula virtual

PROFODE. Programa de formación docente para estudiantes 2026
2° cuatrimestre 2026

PROFODE. Programa de formación docente para estudiantes 2026

Revistas Académicas en Salud: Publicar y evaluar, un nuevo aprendizaje.
2° cuatrimestre 2026

Revistas Académicas en Salud: Publicar y evaluar, un nuevo aprendizaje.

La evaluación en las carreras de Ciencias de la Salud (SOLO PARA DOCENTES DEL ICS)
2° cuatrimestre 2026

La evaluación en las carreras de Ciencias de la Salud (SOLO PARA DOCENTES DEL ICS)

Herramientas de Inteligencia artificial para la enseñanza universitaria
2° cuatrimestre 2026

Herramientas de Inteligencia artificial para la enseñanza universitaria

Explorando el campus de la UNAJ
2° cuatrimestre 2026

Explorando el campus de la UNAJ

Los objetivos que se propone esta capacitación son: reconocer las opciones que brinda el campus de la UNAJ para llevar adelante estrategias de enseñanza, adquirir habilidades para utilizar las diferentes vías de comunicación que ofrece el campus, familiarizarse con los recursos para mejorar la manera de presentar el material en las aulas y aprendan a diseñar y configurar actividades según los objetivos de enseñanza.

2do Cuat 2026. Prácticas formativas en aulas híbridas
2° cuatrimestre 2026

2do Cuat 2026. Prácticas formativas en aulas híbridas

Lectura comprensiva de textos académicos en inglés
2° cuatrimestre 2026

Lectura comprensiva de textos académicos en inglés

Comunicación de la ciencia: más allá del paper. Trayectorias y narrativas para democratizar el conocimiento
2° cuatrimestre 2026

Comunicación de la ciencia: más allá del paper. Trayectorias y narrativas para democratizar el conocimiento

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